شنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۵ - ۰۹:۳۸

تأکید بر توسعه فعالیت‌های کتاب‌محور در جوکار و ازندریان

6060

جلسه مشترک انجمن کتابخانه‌های عمومی جوکار و ازندریان شهرستان ملایر با هدف توسعه فعالیت‌های کتاب‌محور، ترویج فرهنگ مطالعه در مناطق روستایی و تقویت همکاری نهادهای فرهنگی برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کتابخانه‌های عمومی استان همدان، جلسه مشترک انجمن کتابخانه‌های عمومی جوکار و ازندریان شهرستان ملایر با حضور عباس روحبخش؛ بخشدار جوکار، سید مهدی آخشیک؛ رئیس اداره کتابخانه‌های عمومی شهرستان ملایر و سایر اعضای انجمن برگزار شد.

در این جلسه، راهکارهای توسعه فعالیت‌های فرهنگی و ترویجی کتابخانه‌های عمومی و برنامه‌ریزی برای اجرای رویدادهای کتاب‌محور در مناطق مختلف بخش، با تأکید بر گسترش فرهنگ مطالعه در روستاها، مورد بررسی قرار گرفت.

سید مهدی آخشیک؛ رئیس اداره کتابخانه‌های عمومی شهرستان ملایر، با تأکید بر اهمیت هم‌افزایی انجمن‌های کتابخانه‌ای و نقش آن در گسترش عدالت فرهنگی، اظهار کرد: کتابخانه‌های عمومی تنها محل امانت کتاب نیستند، بلکه باید به کانون‌های فرهنگی و اجتماعی در محلات و روستاها تبدیل شوند. برگزاری جلسات مشترک میان انجمن‌های جوکار و ازندریان نیز می‌تواند زمینه‌ساز تبادل تجربه، استفاده از ظرفیت‌های مشترک و اجرای برنامه‌های فرهنگی مؤثرتر باشد.

تأکید بر توسعه فعالیت‌های کتاب‌محور در جوکار و ازندریان

وی افزود: توسعه فرهنگ مطالعه در مناطق روستایی نیازمند برنامه‌ریزی هدفمند، مشارکت فعال دهیاری‌ها، شوراهای اسلامی و مدارس و بهره‌گیری از ظرفیت کتابخانه‌های عمومی و مشارکتی است.
برگزاری نشست‌های کتاب‌خوانی، مسابقات فرهنگی، معرفی کتاب و برنامه‌های ویژه کودکان و نوجوانان می‌تواند نقش مؤثری در تقویت ارتباط اقشار مختلف جامعه روستایی با کتاب داشته باشد.

تأکید بر توسعه فعالیت‌های کتاب‌محور در جوکار و ازندریان

آخشیک با اشاره به اهمیت توسعه زیرساخت‌های فرهنگی در روستاها تأکید کرد: تقویت کتابخانه‌ها و گسترش فعالیت‌های فرهنگی در مناطق روستایی، سرمایه‌گذاری برای آینده است و اداره کتابخانه‌های عمومی شهرستان ملایر از طرح‌ها و ایده‌هایی که به پویایی کتابخانه‌های جوکار و ازندریان کمک کند، حمایت می‌کند.

در ادامه این جلسه، اعضای انجمن نیز دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خود را درباره اجرای برنامه‌های کتاب‌محور، جذب مخاطبان، تقویت همکاری میان نهادهای فرهنگی و ارتقای شاخص‌های مطالعه در سطح بخش مطرح کردند.